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L'équilibre
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![IMG_5968[1]](https://static.wixstatic.com/media/257b57_fae6c4d4d6e442b696587cbbfef3ab87~mv2.jpg/v1/fill/w_320,h_240,al_c,q_80,enc_avif,quality_auto/257b57_fae6c4d4d6e442b696587cbbfef3ab87~mv2.jpg)
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![IMG_5967[1]](https://static.wixstatic.com/media/257b57_93025a985d2d4f8da894d7f456c80f03~mv2.jpg/v1/fill/w_320,h_240,al_c,q_80,enc_avif,quality_auto/257b57_93025a985d2d4f8da894d7f456c80f03~mv2.jpg)
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![IMG_5965[1]](https://static.wixstatic.com/media/257b57_5d4e882c48ef4861a83d0d5877d1be51~mv2.jpg/v1/fill/w_320,h_240,al_c,q_80,enc_avif,quality_auto/257b57_5d4e882c48ef4861a83d0d5877d1be51~mv2.jpg)
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Les enfants de maternelle ont exploré la "composition" de la page avec de découpages
et de l'équilibre entre grand-petit, loud-léger, simple-complex, radial-en ligne, rangé ou en désordre !
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